Hur går det för 15-åringarna? Pisalytics visar resultaten från OECD:s PISA-undersökningar i matematik, läsförståelse och naturvetenskap, från 2000 till i dag, för omkring 100 länder och regioner, och för flickor och pojkar, elever med och utan invandrarbakgrund och elever med olika socioekonomisk bakgrund.
OECD-genomsnitt (23 länder)
I de 23 OECD-länder som har jämförbara resultat i alla omgångar låg det genomsnittliga resultatet i matematik mellan 496 och 502 poäng från 2003 till 2018. 2025 hade det sjunkit till 469, 27 poäng lägre än 2018. Andelen elever under basnivån ökade från 21 % till 32 %.
Utforska →SverigeOECD-genomsnitt (23 länder)
Sveriges resultat i matematik sjönk från 509 poäng 2003 till 478 2012, återhämtade sig till 502 2018 och låg 2025 på 464. Jämför med de andra nordiska länderna och OECD-genomsnittet.
Utforska →Flickor minus pojkar, läsförståelse
I PISA 2025 hade flickor statistiskt säkerställt högre resultat än pojkar i läsförståelse i 86 av 89 länder och regioner, pojkar i ett. I de 23 OECD-länderna är skillnaden 31 poäng. I matematik är det tvärtom: där ligger pojkarna 12 poäng före.
Utforska →Högsta minus lägsta kvartilen
I de 23 OECD-länderna har elever i den socioekonomiskt mest gynnade fjärdedelen mellan 83 och 95 poäng högre resultat i matematik än elever i den minst gynnade fjärdedelen, i varje omgång från 2003 till 2022.
Utforska →Källa: OECD PISA database